Særligt Sensitive - Eller Særligt Udfordret?

En bog, der undersøger begrebet særlig sensitivitet med et kritisk, men konstruktivt blik, og som giver fagfolk redskaber til at forstå og støtte særligt sensitive børn.

En nuanceret tilgang til særlig sensitivitet og børns psykiske sårbarhed.

Særligt sensitive - eller særligt udfordret? tilbyder psykologer, pædagoger, lærere og andre praktikere den nødvendige faglige indsigt til professionelt at håndtere børn med særlig sensitivitet. Gennem konkrete cases illustrerer bogen, hvordan særlig sensitivitet ofte kan forveksles med psykiatriske diagnoser som angst, ADHD og autisme.

Forfatterne præsenterer en alternativ forståelse af børns psykiske sårbarhed, der fokuserer på at støtte barnet i en sund udvikling og hjælpe det med at overvinde sine udfordringer. Denne tilgang bygger blandt andet på teorier om temperament, forældresensitivitet, mentalisering og selvkontrol.

Med udgangspunkt i et populært, men komplekst begreb og en aktuel problemstilling, giver bogen også en lettilgængelig introduktion til kravene om pålidelig forskning og metodik. Derfor er den også velegnet som case-materiale på pædagogiske og psykologiske uddannelser.

Forfatterne har alle omfattende erfaring med klinisk behandling og forskning i særligt udfordrede børn, tilknyttet Center for Angst ved Institut for Psykologi på Københavns Universitet.