Uddannelsesvidenskab undersøger, hvordan uddannelse formes og forstås gennem både humanistiske og samfundsvidenskabelige perspektiver. Bogen giver en grundig introduktion til feltet og dets mange facetter.
En tværfaglig tilgang til at forstå uddannelse og læring.
Dette værk præsenterer uddannelsesvidenskab som en tværfaglig disciplin, der befinder sig i krydsfeltet mellem humaniora og samfundsvidenskab. For at arbejde med uddannelsesvidenskabelige spørgsmål er det nødvendigt at tage højde for, hvordan pædagogiske, filosofiske, politiske og sociologiske tanker former rammerne for uddannelse og læring.
Bogen består af 10 kapitler, hvor forskere tilknyttet uddannelsen Uddannelsesvidenskab ved Aarhus Universitet hver især belyser forskellige aspekter af feltet. Emnerne spænder over:
På denne måde giver bogen læseren en bred og nuanceret forståelse af, hvordan uddannelse kan analyseres og udvikles i en kompleks samfundsmæssig kontekst.
Yderligere information
| Serie | InklusionPædagogisk Psykologi |
|---|---|
| Forfatter(e) | Oliver Tafdrup Jonas Andreasen Lysgaard Anders Kruse Ljungdalh |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Forlaget Samfundslitteratur |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788759324523 |
| ISBN-10 | 875932452X |
| Indbinding | Paperback |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 3 |
| Sidetal | 244 |
| Dimensioner | Bredde: 15.6Cm - Højde: 23Cm |
| Genveje | Inklusion - BøgerPædagogisk Psykologi - Bøger |
| Tags | Uddannelsesfilosofi, Pædagogik, Læring, Undervisning, Uddannelseshistorie, Pædagogisk Psykologi, Studiefinansiering, Uddannelsesadministration, Sociale Formål, Inklusion, Uddannelsesvidenskab, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
