Neuroaffektiv Udviklingspsykologi 3

Neuroaffektiv udviklingspsykologi 3 udforsker, hvordan børn og unge modnes følelsesmæssigt og personligt gennem hjernens udvikling. Bogen præsenterer et navigationsværktøj, der hjælper med at støtte denne proces fra barndom til voksenalder.

Et værktøj til at forstå og støtte personlighedsudvikling gennem neuroaffektiv teori.

Trilogien Neuroaffektiv udviklingspsykologi undersøger, hvordan børn udvikler deres følelsesmæssige, sociale og personlighedsmæssige potentiale. Fra fødslen er børn udstyret med et stort udviklingspotentiale, som kræver den rette stimulation for at kunne blomstre.

Bøgerne 1, 2 og 3 i serien følger en fælles fortælling om fem menneskeskæbner, der følges fra spædbarn til voksen. Selvom de er sammenhængende, kan hvert bind også læses som en selvstændig enhed. På trilogiens hjemmeside findes desuden videoklip, som tydeliggør centrale psykologiske begreber.

Neuroaffektiv udviklingspsykologi 3, De neuroaffektive kompasser introducerer et redskab, der fungerer som et navigationskompas for personlighedsmodning hos mennesker i alle aldre. Bogen fokuserer på de udfordringer, børn møder under hjernens modning, hvor de bevæger sig fra at være sansende til følende og til sidst mentaliserende individer.

Der lægges særlig vægt på, hvordan unge kan styrkes i deres psykiske selvregulering, når de mødes i deres nærmeste emotionelle udviklingszone. Kompasserne giver et klart overblik over, hvordan en ideel udviklingsvej kan se ud, samtidig med at de viser, hvor nemt børn kan komme ud af kurs på deres udviklingsrejse.