Pædagoger Og Lærere I Skolen

En bog om det vigtige samarbejde mellem pædagoger og lærere, der styrker elevernes trivsel og læring i folkeskolen.

Samarbejdet mellem pædagoger og lærere som nøgle til skolens udvikling.

Pædagoger og lærere i skolen. Sammen om elevernes trivsel og læring tager fat på en af de store muligheder, som folkeskolereformen har bragt med sig: et styrket samarbejde mellem lærere og pædagoger. Forfatterne ser dette samarbejde som en central fornyelse, der kan løfte skolens kvalitet og udvikling. Begge faggrupper bidrager med hver deres unikke kernekompetencer, og det er vigtigt at bevare denne forskel, pædagoger skal ikke fungere som lærere, og lærere skal ikke træde ind i pædagogernes rolle. Det afgørende er, at samarbejdet bygger på en relevant kombination af de to professioners styrker med fokus på både elevernes læring og trivsel.

Bogen fungerer som en inspirationskilde, der skal gøre det nemmere at skabe et tættere og bedre samarbejde mellem pædagoger og lærere i skolen. Den peger frem mod en skole, hvor kreativitet, innovation og læring går hånd i hånd, og hvor både den enkelte elevs læring og alsidige udvikling er i centrum. Her er der plads til forpligtende læringsfællesskaber og nye, innovative arbejdsformer, som også sætter elevens trivsel højt.

Bogen består af ni kapitler, der spænder fra forskning og undersøgelser af samarbejdet mellem pædagoger og lærere til refleksioner og konkrete, praktiske beskrivelser af, hvordan samarbejdet bedst kan lykkes på skolerne. Redaktør Stig Broström har skrevet to af kapitlerne, og foruden ham bidrager også Carsten Andersen, Trine Ankerstjerne, Ole Christensen, Sara Hannibal, Talita Salqvist Heinel, Andy Højholdt, Michael Jørgensen, Tina Barbara Pryds, Kirsten Rigbolt og Helle Saabye.