Feedback i matematik sætter fokus på, hvordan feedback kan styrke undervisningen i et af skolens vigtigste fag. Bogen viser, hvordan elever og lærere kan bruge samtale og dialog til at forbedre læringsprocessen i matematik.
Feedback som værktøj til læring og kommunikation i matematikundervisningen
Her tager bogen udgangspunkt i forskellige matematiske discipliner og arbejdsformer og forbinder dem med relevante feedbackmetoder. Den fremhæver især de situationer, hvor dialog og samtale allerede spiller en rolle, og opfordrer til at integrere mere kommunikation i et fag, der traditionelt har været meget opgaveorienteret.
Feedback i matematik understøtter læringsmålstyret undervisning og de læringssamtaler, der foregår mellem elever og lærere. Bogen lægger vægt på, hvordan elever både kan modtage og give feedback, hvilket styrker den faglige udvikling.
Derudover følger udgivelsen op på de elementer i Forenklede Fælles Mål, der handler om sproglig udvikling og kommunikation i matematikfaget, og understøtter dermed en mere dialogbaseret tilgang til undervisningen.
Yderligere information
| Serie | Undervisning Og Læring |
|---|---|
| Forfatter(e) | Mikael Skånstrøm Helle Alrø Anette Skipper Jørgensen Bent Sortkær Rasmus Greve Henriksen Marit Johnsen-Høines Per Nygaard Thomsen Trine Lundgaard Poulsen Lars Reidar Vinding Salomonsen Winnie Østergaard |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Dafolo |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788771603804 |
| ISBN-10 | 8771603808 |
| Indbinding | Paperback |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 119 |
| Dimensioner | Bredde: 17Cm - Højde: 24Cm |
| Genveje | Undervisning Og Læring - Bøger |
| Tags | Feedback I Matematik, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
