Undervisningsdifferentiering I Fag

En praktisk guide til undervisningsdifferentiering, der dækker en række fagområder med fokus på målrettede metoder og tilpassede opgaver.

En samlet tilgang til differentiering i forskellige skolefag.

Bogen samler bidrag fra flere forfattere, der hver især belyser, hvordan undervisningsdifferentiering kan tilpasses forskellige fag. Thomas Binderup introducerer dynamiske mål og relevante metoder til differentiering, mens Anna Støttrup tager fat på billedkunst med udgangspunkt i elevernes oplevelser.

Derudover præsenterer Ane Grethe Engsted vigtigheden af at forstå formålet med skrive- og staveøvelser i dansk, og Lillian Krarup og Ulla Boe Nielsen tilbyder en tilgang til differentiering i engelsk gennem teksten "Not so hard at all".

Andre bidrag inkluderer:

• Lone Torp Rosenkilde om faglig læsning i et kollaborativt læringsmiljø i geografi
• Ole Grønbæk med fokus på historiske mål i historieundervisningen
• Helene Salvagni Binderup, der argumenterer for færre, men mere passende opgaver i matematik
• Charlotte Ormstrup, som beskriver natur/teknik som et kaotisk fag med behov for differentiering
• Lone Voetmann, der sætter fokus på ledelse af undervisningsdifferentiering i folkeskolens fag

Bogen giver dermed et bredt og nuanceret indblik i, hvordan undervisningsdifferentiering kan praktiseres på tværs af fag og niveauer.